TRABAJO FINAL

Aqui mi trabajo final, Dios les bendiga a todos. Emmanuel Casado

Semana 4

Actividad 4. Habilidades digitales

Con base en  el entorno de aprendizaje que estás adaptando y a raíz de las tecnologías que has seleccionado para el mismo, identifica cuáles son las habilidades digitales que podrán desarrollar los alumnos con ellas y las que deberá poseer el profesor para incorporarlas al ambiente de aprendizaje en cuestión.

Alumnos

Los alumnos podran desarrollar interes en las tareas si estas son implementadas por medio de tecnologias. Por ejemplo, si los estudiantes se les da cuestionarios digitales, como los formularios de Google Docs, facilitan la recopilacion de datos de los profesores y se obtiene de estudiantes la aceptacion por ser de una manera nueva y fresca la entrega de examenes digitales.

El uso de proyector aumenta la memorizacion y el interes de los temas que se tratan, siempre que se haga un buen uso de las presentaciones.

El uso de Facebook facilita la interaccion y rompe el hielo entre profesores y estudiantes.

Para los estudiantes mas pequeños, el uso de muñequitos (caricaturas) facilitara la comprension y memorizacion de las historias biblicas.

Profesores:

Los profesores deberan tener conocimiento de informatica, ya que para utilizar tabletas en la clase, deberan de tener conocimiento basico. Se recomienda tabletas Android, para hacer uso de la aplicacion Mysword, solo disponible en Android. Esta aplicacion permite al maestro acceder a diccionarios, comentarios y distintas versiones de la biblia.

El profesor debera utilizar Google Docs para el envio de formularios de preguntas y a los estudiantes que respondan las preguntas (las cuales pueden ser sobre los temas del ultimo trimestre) el profesor le dará algun regalo relativo al estudio biblico.

El profesor debera usar videos y publicarlos en la pagina de Facebook o Twitter que tenga la Escuela Dominical.

Actividad semana 3

Actividad 3: Selección de herramientas digitales

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución, ¿qué herramientas digitales son factibles de incorporar? ¿por qué?

Mi institucion es la Iglesia Jesus es el Camino, el caso a analizar es la Escuela Dominical que se hace cada domingo.

La iglesia da clases cada domingo a los miembros, aqui se incorporan nuevos y viejos estudiantes, separados por edades como sigue:

1. Adultos
2. Jovenes +20 años
3. Jovenes 15-20 años
4. Niños menores a 15 años

Al tener tal variedad, la tecnología que deba de implementarse varía según el grupo. 

Para los dos grupos de jovenes debería darse uso a la pagina de facebook de jóvenes de la iglesia (que ya la iglesia tiene) pero que no se le ha dado el apoyo. Esta herramienta, social por naturaleza, permite el uso compartido de videos y fotos educativos que pueden motivar a los jóvenes a integrarse mas en el area del saber, ya que el aspecto social de todos los jóvenes incrementaría el interés.

Para los niños, con el uso del proyector (ya existente pero nunca utilizado en la clase de los niños), utilizar caricaturas (muñequitos) con historias bíblicas, hay muchas series en YouTube, que complementarian la enseñanza y facilitarían el aprendizaje. 

Algo que deberia implementarse es hacer una serie de preguntas que mantengan al estudiante investigando, por ejemplo, hacer preguntas sobre el tema de la semana siguiente, y luego al azar, preguntar. En el caso de los jóvenes podría ser mas interactivo con el uso de las redes sociales, talvez premiando la participacion con algún agrado.

Actividad semana 2

Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí: ¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo? ¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción? ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen? ¿Con qué herramientas se apoyan?

Espacio informativo: en la iglesia tenemos una pequeña biblioteca que se ha estado formando, pero no es utilizada por los estudiantes, ya que no se han creado didácticas que requieran que los estudiantes utilicen dichos libros. Estos son utilizados por el pastor como libros de referencia.

Espacio de interacción: la semana pasada se agregó un buzón de preguntas, en el que los miembros de la iglesia pueden hacer preguntas sobre problemas personales o dudas teologicas, esto permite que haya una relación entre los miembros y los lideres.

Esto debería de alguna manera incorporarse en el sistema educativo de la iglesia (escuela dominical), es decir, haciendo cuestionarios y asignando tareas, incrementaría el interés de los miembros, la iglesia podría llevar estadísticas de cuales temas teologicos esta la iglesia débil y proponer charlas, simposios o predicas expositivas.

Espacio de producción: actualmente la iglesia no cuenta con este espacio. Este podría ser incentivado con la asignación de temas para que los estudiantes expliquen a sus compañeros como trabajo final.

Espacio de exhibicion: actualmente la iglesia no cuenta con este espacio. Para el desarrollo de este espacio se podría diseñar un mural en el que los estudiantes escriban ensayos, historias cortas en base a los temas expuestos en las clases de escuela dominical y revisados por los tutores.

Actividad Semana 1

1. Actividad 1: Transformaciones
   Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución: 
   La institucion que analizaré, sera mi iglesia, viendola como institucion educativa, observando el hecho, de que cada domingo se imparten clases de escuela dominical, en donde distintos maestros enseñan a los miembros y visi. 
   La iglesia se llama Jesus es el Camino. La iglesia se encuentra en el sector Invimosa, el cual es habitado por personas que no conocen lo que la Palabra de Dios enseña (La Biblia). Los alumnos son todos los miembros de la iglesia y las personas que hacen visitas ocasionales. Incluso sin saberlo, estas personas visitan la iglesia para aprender de Dios, como debe una persona manejarse en su vida personal conforme lo que enseña la Palabra, y la relevancia de las verdades biblicas en su vida.
   Es decir, que la iglesia debe poder responder de manera efectiva las necesidades de conocimiento, y que esta enseñanza y conjunto de doctrinas lleguen a ser aplicadas de manera correcta en la vida de cada uno de estos individuos.
   ¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende? 
   El pueblo que visita la iglesia, debido a los problemas y vicisitudes que afronta en su vida personal, necesita respuestas que satisfagan su necesidad espiritual. La iglesia necesita estar preparada para dar una respuesta concisa que pueda satisfacer las dudas de fe, conocimiento de la verdad en un mundo donde la ciencia crece a puntos que hace a la persona dudar de las verdades inmutables de la Biblia.
   Una manera como la iglesia resuelve este problema, es a través de la lectura de libros de apologética (defensa de la fe), eso lo hacen los maestros lideres de la iglesia.
   Tambien los maestros van a talleres de como dar una clase de escuela dominical mas efectiva. Esta escuela dominical, que se realiza antes de dar inicio al culto del domingo, es donde mas conocimiento se enseña.
   Los maestros de la escuela, suelen ser profesionales de carreras seculares, que han hecho un curso de teología a nivel de bachillerato teológico y maestro teológico. sucede, en algunos casos, que esta persona solo tienen conocimientos empíricos de al Biblia.
   
   
   ¿Cómo los prepara para retos futuros? 
   La iglesia confía, a través de los mas jóvenes miembros, la innovación en la metodología de enseñanza, esto asi, ya que los jovenes del dia de hoy resultan ser personas con una mente mas abierta, dispuesta a cambios, y modelos que se salen del molde.
   
   Es necesario, que estos jovenes estudien en cursos de teologia avanzados, y estudien como implementar estos conocimientos en cursos de tecnicas de pedagogia y didactica del siglo XXI.
   
   
   ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución? 
   La adquisicion de un proyector ha sido uno de los cambios mas significativos. 
   
   
   ¿Por qué crees que haya realizado estos?
   La iglesia, entre otras razones, decidio la compra del proyector con fines de mejorar las clases de la escuela dominical, ya que se ha demostrado, que el estudiante puede memorizar informacion por mas tiempo, cuando esta es presentada con herramientas didacticas audiovisuales; lo que plantean los experimientos, es que si el estudiante "ve", "escucha" y "palpa", la cantidad de informacion sensorial aumenta el interes del estudiante y este "fija" la informacion, porque la resulta mas interesante.